Document personnalisé qui appartient à l'élève du collège et l¹accompagne pendant sa scolarité.
Il lui permet - d¹évaluer ses compétences en langues, - et de mentionner ses expériences d'utilisation de ces langues, de découverte des usages, des réalités culturelles et de la civilisation des pays étrangers.
En outre, la tenue à jour d'un Portfolio aide l'apprenant - à participer de façon consciente et active à son apprentissage et - à valoriser tout ce qui contribue à l'enrichir et à le diversifier.
A notre grande satisfaction, la période d'expérimentation des portfolios européens des langues à laquelle les éditions Didier ont participé, va déboucher sur une période d'adoption dans les établissements.
Pour en savoir plus sur les travaux du Conseil de l'Europe
